Les dangers d'internet et des réseaux sociaux

Véritables phénomènes de société chez les jeunes, les réseaux sociaux représentent de nouveaux modes de socialisation extrêmement puissants et invasifs... Tout ces réseaux représentent cependant des dangers qu'il convient de bien appréhender.

Ainsi, dans le cadre de l’Espace Ouvert d’Education Permanente, un intervenant de la fondation Orange est venu à l’AFP2I le jeudi 30 mai pour en discuter et évoquer le rôle des parents vis à vis de ce sujet important qu'est la parentalité numérique. 35 personnes étaient présentes au rendez-vous.

La séance a débuté par un petit flash-back « technologie et communication » puis nous avons abordé de nombreux thèmes : les moyens d’accès à internet, les habitudes des adolescents, les réseaux sociaux, l’identité numérique, …

Des données chiffrées illustraient les questions, comme par exemple : qui a une connexion internet à la maison ? Qui a un contrôle parental ? Qui discute avec ses parents de ce qu’il fait sur internet ? Qui est tombé sur des contenus choquants ?

Les adolescents peuvent avoir pour habitude de télécharger (piratage), de regarder des vidéos sur les sites comme YouTube (4 milliards de vidéos par jour dans le monde), de jouer en ligne (il s’agit parfois de jeux interdit aux moins de 18 ans), de communiquer et d’échanger sur les réseaux sociaux, ... 

Notre intervenant nous a donc sensibilisé aux dangers des réseaux sociaux, espaces d’expression pouvant être vus de tous. 64% des jeunes de 11/13 déclarent avoir un compte Facebook (alors que l’âge minimal est de 13 ans…) et 87% ne protègent aucune information ! Des astuces ont été données pour bien gérer ses données personnelles et des exemples concrets ont été montrés sur Facebook (paramètres de confidentialité) et sur Google (paramètres de recherches pour éviter de tomber sur des contenus choquants).

Au cours de cet après-midi, nous avons eu de nombreux conseils et avons pu poser nos questions afin de mieux nous protéger des dangers d’internet.

Deux sites internet nous ont été conseillés :

- www.pointdecontact.net/ permettant le signalement anonyme de tout contenu choquant rencontré sur internet. Aide le public à lutter contre la pornographie enfantine, la pédophilie et la haine raciale.

- www.internetsanscrainte.fr/

« Internet, c'est comme tout, cela s'apprend, et bien mieux en famille. Info, conseils, textes de lois… » 

Noémie CARON
Animatrice centre de ressources et EOEP

 

Couleurs et créations

Dans le cadre de l’atelier Culture et citoyenneté, j’ai été sollicitée pour apporter des informations sur mon activité Peinture en préalable à une exposition de mes tableaux.

Après m’être succinctement présentée, j’ai expliqué comment j’en suis arrivée à intégrer un atelier peinture associatif (couleurs et créations) : Pourquoi, quand, comment…

En 2004, souhaitant prendre du temps pour moi et « évacuer » quelques soucis, une amie m’a proposé de l’accompagner à son cours de peinture le jeudi après-midi.

Aimant dessiner, j’ai accepté.

On m’a donc donné une grande feuille à dessin et quelques pastels, et j’ai réalisé un paysage. Pour un premier jet, cela m’a paru satisfaisant. Je me suis donc lancée.

Cet Atelier se trouve dans ma commune, il comprend à ce jour environ 25 peintres amateurs, nous avons un moniteur qui est également Artiste peintre (son atelier est situé à Lille – Rue gantois). Sa spécificité est plutôt axée sur la géométrie les perspectives, etc... Auparavant, nous avions une monitrice qui pointait plus l’artistique (exemple la petite touche de lumière qui fait le détail….) auquel j’étais plus sensible. Néanmoins, ses conseils (mélange de couleurs, matériel à utiliser, astuces…) sont toujours les bienvenus.

Nous organisons une fois par an (en octobre) une exposition de tout ce qui a été fait dans l’année, élargie aux artistes amateurs de la commune.

J’ai donc, dans un premier temps, essayé plusieurs techniques, le pastel, puis l’aquarelle, et enfin l’acrylique, technique sur laquelle je me suis fixée. On peut peindre à l’huile également mais je n’ai encore jamais essayé.

Lors de cet exposé, j’ai trouvé intéressant d’expliquer ces différentes techniques. J’y ai présenté trois tableaux différents (un pastel, une aquarelle et un acrylique). J’ai également raconté pourquoi j’ai finalement choisi l’acrylique.

Le pastel : Sortes de craies de toutes les couleurs, que l’on peut superposer ; ça donne un effet flou à l’œuvre et il faut la protéger (dans un sous-verre par exemple). On y laisse des traces de poudre un peu partout, sur les doigts et alentours, c’est donc une technique qui ne m’inspirait pas trop….

L’aquarelle : Peinture à l’eau très diluée, technique délicate. Quand on rate, on ne peut pas rattraper ; Je n’étais pas très douée pour ça.

L’huile : C’est une technique très courante. Néanmoins, le temps de séchage étant très long (jusqu’à une semaine), il vaut mieux avoir plusieurs « chantiers ». De plus, dans un atelier on déplace les tableaux et le risque c’est que les jours de pluie, on peut les endommager.

L’acrylique est donc apparu la plus appropriée à mon tempérament. Il faut que je sois efficace, rapide, sans trop de contraintes ni d’impatience, et que je puisse repasser plusieurs fois sur mon modèle si besoin.

(merci à mon fils ainé qui m’a légué tout son matériel de cours d’arts plastiques dont il ne se servait plus)

Au niveau du matériel, chaque technique revêt un matériel différent. Certains magasins  spécialisés offrent un grand choix en matière de pinceaux, peintures et toiles.

Mais pour peindre avec plaisir il faut aussi des thèmes d’inspirations qui motivent. Les miens sont plutôt mes souvenirs de vacances (surtout l’Ardèche) ou de villégiature, ainsi que les chats pour lesquels j’ai une grande passion. Et puis des coups de cœurs pour de belles photos (merci aux calendriers des postes et à mon autre fils facteur qui m’en a fourni quelques uns) .

En conclusion, par cet exposé, j’ai voulu ainsi montrer qu’il est toujours possible de se lancer dans une activité artistique (peinture, musique, photo ou autre….) et j’espère avoir pu en susciter l’envie

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Dominique THIERRY
Atelier Culture et citoyenneté
APP-ASG, ILEP

8 MARS : JOURNEE DE LA FEMME

A l'occasion de la journée internationale de la femme, les centres sociaux de Tourcoing ont présenté les travaux manuels et les écrits des participantes à la MDA.

Les stagiaires ont évoqué les relations avec leurs propres mères ainsi qu'avec leurs filles, leurs soeurs, leurs compagnes.

Cela a permis d'engager la discussion entre hommes et femmes au sein du groupe et de réaliser leur propre mur d'expression de retour au centre de formation.

Le panneau réalisé dans la salle par les stagiaires.

Sophie Rousies/formatrice à l'ILEP

FAIS-MOI SIGNES, à la découverte d'Anne Bertier

2 expositions en une "Signes-jeux" couçue par la médiathèque de Roubaix et expo-jeux "des abécédaires et des chiffres" conçue par la médiathèque de Tourcoing.

L'animatrice a présenté les oeuvres d'Anne Bertier présentes dans la bibliothèque et tout son univers ludique et poétique.

Nous avons ensuite évolué dans l'exposition en repositionnant des plaques magnétiques illustrées sur les lettres correspondantes.

Nous avons également pu tester notre sens de la symétrie.
Bref, nous avons joué avec les lettres, les chiffres et les abécédaires.Plus d'infos sur l'artiste: www.editions-memo.fr/Anne-Bertier .

Exposition gratuite et animée jusqu'au 28 janvier 2012 à la médiathèque André Malraux à Tourcoing.

Les stagiaires et Sophie Rousies/formatrice MSB

SEMAPHORES

Dans le cadre du partenariat avec "SEMAPHORES", qui vise à faire connaître un autre cinéma, les stagiaires ont assisté aux projections de:
-BELLARMINO de Fernando Lopez au Fresnoy de Tourcoing
-LIVERPOOL de Lissandro Alonso
-THE SAVAGE EYES de Joseph Strick
-7P, CUIS. S.DE.B ( A SAISIR) de Agnès Varda

Ces séances donnent l'occasion de découvrir des films originaux souvent documentaires, parfois en noir et blanc, en VO sous-titrée, ce qui demande un effort de lecture considérable pour certains.

Après chaque visionnage, un temps d'échange et de réflexion est proposé avec un réalisateur.
De retour en collectif, les stagiaires sont invités à écrire ce qu'ils ont retenu, ressenti, apprécié ou non de chaque film.
Sophie Rousies/formatrice ILEP

A GEOMETRIE VARIABLE...ou le monde sous toutes ses formes.

Du 5 au 25 mai, l'Hospice d'Havré expose les travaux d'établissements scolaires qui ont travaillé avec 10 plasticiens autour des formes géométriques.

La visite se fait avec un questionnaire qui a permis au groupe MSB de travailler, en binome, la géométrie sans en avoir l'air ...dans une ambiance très colorée et poétique.

Certains ont même eu envie de revenir en famille.

QUELQUES REFLEXIONS

• 
  
  c'était très amusant de rechercher les formes et de remplir le questionnaire


• 
  
  j'ai trouvé cette expo très intéressante pour les formes et les couleurs des oeuvres


• 
  
  c'était un peu compliqué mais j'ai bien aimé


• 
  
  j'ai aimé travailler avec une autre personne, c'est plus agréable

Sophie Rousies/formatrice ILEP

Fête de la musique et du cirque à Tourcoing

Du 11 juin au 25 juillet, la Maison Folie Hospice d'Havré de Tourcoing fait son CIRQUE !

Nous avons choisi de visiter cette exposition très poétique le jour de la fête de la musique et avons donc partagé un pique-nique chantant autour d'un orgue de Barbarie, ambiance inter générationnelle assurée !!!

Puis, découverte de 116 clichés de Frédérick Guerri autour des artistes de cirque, on trouve également une exposition d'objets des ateliers de mailart où le principe est d'envoyer une oeuvre timbrée, oblitérée dans la limite du règlement de La Poste.

Finalement, un film retrace les expériences de jeunes débutants à l'école du cirque de Lomme.

Alors n'hésitez pas et tous en piste...

Les stagiaires MSB & Sophie Rousies/ILEP

Que le meilleur gagne !!!

A l'occasion de la fête mondiale du jeux et à l'initiative de la ludothèque de Tourcoing, la Maison Folie de l'Hospice d'Havré s'est transformée en immense parc de jeux : jeux de société, de construction, d'extérieur...

Lire une règle du jeu, la respecter, jouer ensemble plutôt que seul devant une console...

Après-midi de détente et de réflexion qui a incité les parents à revenir en famille.

Sophie Rousies/ILEP

Action "Parentalité et respect de la diversité"

Depuis avril 2010, l'AREFEP anime un projet "Parentalité" sous la forme d'ateliers indépendants à entrées et sorties permanentes.

Par groupes de 15 environ, des personnes intéressées par la notion de fonction parentale (à ce jour une quarantaine) se réunissent 12 à 15h/semaine pour participer à des activités diverses :

• maitrise de l'environnement et réapprentissage des savoirs de base à partir de thèmes et supports liés à la parentalité
• lieu d'apprentissages et de partage Parents-Enfants
• échanges-débats autour de la fonction parentale, en l'occurence les questionnements et sentiments qu'elle engendre chez chacun d'entre nous.
• apprentissage de la lecture à voix haute, en vue d'un temps de lecture Parents-Enfants
• atelier "Théâtre" sur le thème de l'Education Parentale différenciée garçons-filles
• sensibilisation à l'utilisation internet chez les Enfants
• sorties culturelles Parents-Enfants....

Ces activités présentent 2 objectifs principaux :

• accompagner à la connaissance et la maîtrise des ressources (politiques, sociales, éducatives, culturelles, sportives) de son environnement pour un développement de capacités citoyennes


• favoriser l'expression "autour de", et l'exercice de la fonction parentale (en termes de légitimité, positionnement, compétences, connaissances, lien avec les institutions scolaires et éducatives...).
  

Ce projet se déroulera jusqu'en novembre 2010.

Coordination de l'action : Martine Jacquet / AREFEP

Au temps des Mammouths

Quel plaisir de prendre le temps et de partager avec ses enfants des moments de découverte. Le 14 avril 2010, plusieurs familles de Loos ont visité l'exposition au forum des sciences "Au temps de mammouths".

Visite guidée et animée de façon à ce que chaque visiteur participe à la découverte de l'exposition.
Cette sortie a été proposée en partenariat avec le dispositif de réusite éducative de Loos. Cette visite fait partie d'un programme de sorties culturelles (10 en 2010) qui s'adresse à des parents accompagnés de leurs enfants.

Marie Eve Brabant, médiatrice culturelle AREFEP

PRESENTATION PARENTALITE

Si l’on parle aujourd’hui davantage de « Parentalité » que de « Parenté », c’est qu’il est essentiel de considérer la fonction de Parent, non uniquement comme la résultante d’une filiation, mais au cœur d’un ensemble d’axes qui la composent.

Ces axes sont au nombre de 3 :

• L’exercice : aspects juridiques, place du Parent dans la Société,
• L’expérience : aspects psychologiques, socio-affectifs et culturels, liés à la construction de sa propre image de la parentalité,
• La pratique : aspects liés au quotidien (rythmes, scolarité, alimentation, loisirs….).

L'espace Ouvert d'éducation permanente se propose d'échanger sur la fonction de Parent autour des divers aspects présentés.